Florencia Sal

Universidad Nacional de Mar del Plata

 

 

 

Sobre la base de ciertas características que suelen atribuirse a la utopía [1], asociándola tanto a “no lugar” como a un “buen lugar”, sostendré a diferencia de Ferguson [2], Barker [3], Marrou [4] y otros [5], que la de Leyes no es entonces una propuesta utópica, pues por una parte la civilización a fundarse tiene un lugar real: la ciudad de Magnesia, un tiempo real: el futuro cercano. La sociedad detallada no es estática, si bien Platón no considera la posibilidad de progreso sino de retroceso. [6] Pero además la base de la estructura política de Magnesia son las leyes y no un grupo de leyes tomadas a la ligera, sino aquellas surgidas del análisis profundo de otras exitosas constituciones griegas, fruto del estudio y la dedicación de  hombres especializados en leyes y capaces de guiarse por la razón y el bien común.Es por esto que el proyecto Magnesia, si bien ambicioso y complejo,  es realizable en especial en la medida que nos enfoquemos en su aspecto central: las leyes. Y si aceptamos que un proyecto utópico es un proyecto no realizable, podemos afirmar que el último Platón está lejos de construir una utopía.

  

I

Leyes comienza  abruptamente en medio de una conversación entre tres personajes: un cretense llamado Clinias, un espartano Megilo y un ateniense, quienes argumentan brevemente en favor de la excelencia de las constituciones cretense y lacedemonica debido a la intervención directa de Zeus , en el caso de Creta, y de Apolo, en el caso de Esparta. Platón sitúa su proyecto, pues, dentro de la tradición en cuyo marco una ciudad se organizaba legalmente bajo la advocación de un dios, asignando así rango divino a la ley y distanciándose de la posición sofística que veía en ésta una mera convención. Mas adelante, lo largo del libro III, se esgrimen otros argumentos de carácter histórico que dan cuenta del éxito de ambas constituciones. Luego se comparan otros dos ejemplos como el ateniense y el persa. Llegado a este punto sobre el final del libro, Clinias anuncia que le ha sido encargada la fundación de una colonia cretense llamada Magnesia. A continuación sugeriré algunos argumentos a favor de mi hipótesis respecto de que Leyes no es una utopía. 

1. Magnesia es una futura colonia, perteneciente a Creta, cuyo antecedente es otra Magnesia real más antigua, fundadora de una ciudad en Asia Menor llamada Magnesia-sobre-Meandro. [7] Clinias describe con precisión la futura Magnesia (704b-705c). Está emplazada a ochenta estadios del mar, tiene un buen puerto, rodeada  por un paisaje escarpado semejante al resto de Creta, puede producir de todo, no tiene ciudades vecinas. Clinias señala que en ese lugar tuvo sitio una emigración que dejó la ciudad desierta por muchos años. No puede producir madera pues no hay abetos, ni cipreses, ni piceas. Más adelante (848d) nos enteraremos que la ciudad se llamará Magnesia y que sus ciudadanos honraran gustosamente a sus antecesores magnesios. Por lo tanto no es una ciudad ideal, inexistente, como podría ser la de la Utopía de Thomas Moro, sino que cuenta con antecedentes históricos, con recursos económicos reales, y está emplazada en un lugar real.

 

2. Los griegos tenían como hábito fundar colonias políticamente independientes, o sea nuevas póleis, nuevas ciudades estado [8] . De ahí el interés de darle a Magnesia una constitución nueva.
El examen de las constituciones que se realiza en el libro III es necesario, justamente, pues a partir de ello se tomarán los aspectos más beneficiosos para la conformación de esta nueva constitución. Se procede a examinar las constituciones de Creta y Esparta, se pone énfasis en el origen divino de las mismas. La legislación cretense era obra de Zeus quien cada nueve años entregaba las leyes a Minos. Desde Creta, Apolo llevó a Delfos los ritos de purificación que luego serían leyes para homicidios en toda Grecia. De origen cretense es el mito de la época de oro de Kronos. Las leyes de Creta eran altamente estimadas en época de Platón. Los espartanos creían que la legislación de Licurgo derivaba de la cretense. Morrow [9] menciona que una gran inscripción en Gortina, así como numerosos fragmentos hallados en el área, dan información respecto de una parte de las leyes cretenses, mostrando que los habitantes de Gortina no eran amateurs en materia de legislación. Aristóteles [10] comenta que el legislador Tales de Gortin [11] influyó tanto en Licurgo como en Zaleuco [12] , y a su vez éste en Carondas [13]. Todos estos datos nos permiten concluir la importancia de la legislación cretense y la admiración que suscitaba aún en la época platónica.
La civilización lacedemónica es tenida en cuenta en especial por el equilibrio de poderes que ya desde su inicio se manifiesta en el ejecutivo compuesto por dos reyes. Mas adelante se estudia la democracia ateniense y el imperio persa para extraer las ventajas y desventajas de los sistemas liberal y autoritario.
De todo esto, Platón concluye la necesidad de una constitución mixta en donde el poder esté distribuido de manera equilibrada para evitar excesos de cualquier tipo. Todo esto apunta a que la constitución de Magnesia se nutra de las experiencias de civilizaciones o ciudades anteriores a ella reales y existentes. Muchas de las instituciones y leyes de Magnesia son copiadas y depuradas de las vigentes en Esparta y Atenas. Creo que esto habla  de la intención no utópica de Leyes donde Platón está evaluando y analizando las civilizaciones, sus historias, las justificaciones divinas de sus leyes con el fin de escribir la mejor legislación posible para Magnesia.

 

3. La expresión “la mejor legislación posible” que usé mas arriba dispara una nueva cuestión. Platón es conciente de las limitaciones humanas para el desarrollo de una civilización. Su propia experiencia vital, creo yo, relatada en la Carta VII, debió producir en él un cambio o cuanto menos un ajuste en su confianza respecto de las posibilidades humanas para traducir una propuesta política en un hecho real. Por ello modifica muchas de las propuestas realizadas en República. La reforma más importante de todas, a mi juicio, es que cimenta su ciudad en leyes, y no en un solo hombre, abandonando la idea del rey filosofo sostenida en República.
Si bien no legisla abiertamente respecto de lo privado, -la coacción legal es el último recurso, primero debe usarse la persuasión-, sugiere normas que deberían cumplirse, como por ejemplo respecto de los horarios en que debe despertarse un hombre, o en el caso en que sugiere que el ama de casa debe despertar ella a los esclavos y no al revés, sirviendo así de modelo. Sin embargo legisla respeto de la obligatoriedad del matrimonio [14] , se expresa en contra de la homosexualidad, y en contra de cualquier vínculo que no brinde hijos al estado. En caso de darse alguna situación fuera del matrimonio legal, estima que debe conservase en secreto, si no será sancionada. La propuesta de la comunidad de mujeres y niños de República queda desechada por su dificultad práctica, dándosele un lugar prioritario a la familia.
Cada familia será poseedora de una extensión de tierra [15] , que hará producir y podrá quedarse con una limitada cantidad de dinero dando el excedente a la ciudad [16]. Se permite el desarrollo de la propiedad privada con ciertos controles, lo cual determina una diferencia con la propuesta de República en donde los guardianes no tenían posesiones materiales de ningún tipo.

El primer grupo de hombres para la función pública [17] será elegido por una comisión de pobladores de diferentes estados. Se elegirán unos 200 pobladores de entre los más maduros y mejores, para luego seleccionar de entre estos a los primeros funcionarios. Una junta de 37 miembros con edades comprendidas entre 50 a 70 años [18] serán los guardianes de la ley. También existirá un Consejo Nocturno compuesto por diez de  los guardianes de más edad [19].
En el libro VII hay una descripción del sistema educativo organizado por un Director de Educación (813c) quien elegirá ayudantes para secundarlo en su labor. Los maestros serán extranjeros, a la currícula académica se le sumará el juego, el canto y la danza. La educación comienza a partir de los seis años , es de carácter obligatoria, y se dirige a niñas y niños por igual.
Como vemos, la organización social y política propuesta en Leyes se explica más detalladamente aún que la de República. La descripción de cada ley o norma factible de sanción, es excesivamente puntillosa, al extremo de abarcar aspectos de la vida privada de los individuos. Podría aquí objetarse la posibilidad de llevar esto a la práctica, pero la ciudad de Magnesia contaría con una cantidad de habitantes reducida, calculada en 40.000 ciudadanos aproximadamente [20]. Nuevamente vemos la intención de Platón de ejecutar su proyecto en la realidad.

4. La ciudad se asienta sobre leyes susceptibles de perfeccionamiento, para lo que se instruye a los Nomophílakes (769a-71a) o guardianes de la ley. No hay ley que deba conservarse, sino la filosofía de vida que subyace a todo el sistema: el fin moral de sus leyes que pretenden desarrollar la excelencia del alma humana [21]. Hay un período de diez años de prueba para las leyes pues en muchos casos es necesaria la experiencia para corroborar su eficacia. Esto habla de la conciencia de Platón del trecho entre lo diseñado teóricamente y lo realizable en la práctica así como de la dificultad humana para implementar cambios, lo que no suele estar presente en las concepciones utópicas. El planteo político de Leyes pretende ser completo, pero sabiendo su autor que puede degenerar y corromperse.
Platón tiene presente, en efecto, el problema de la corrupción de los sistemas, cuestión que ha tratado tanto en el libro III de Leyes como en República. [22] En Leyes habla de la corrupción de la monarquía persa, y de la corrupción de la democracia ateniense, teniendo en cuanta también los procesos que terminan debido a catástrofes naturales. En Republica explica cómo los sistemas perfectos pueden degenerar en sistemas malos o imperfectos.
Como dije también más arriba, este conocimiento de las flaquezas humanas particularmente en relación con la política puede toma sentido a la luz de su experiencia de vida. Recordemos el fracaso en la educación de Dionisio II, e incluso en el estruendoso final de Dion asesinado por miembros de la Academia platónica [23], acontecimientos que seguramente marcaron su pensamiento político.

 

II

 

Sobre la base de lo apuntado, concluiré que el planteo de Leyes no es una utopía. La intención de Platón es sin duda la de fundar una colonia real con las mejores condiciones posibles, con controles suficientes para evitar las situaciones de corrupción, y para permitir que los habitantes de Magnesia sean personas que se guíen según su lado divino. No confía esta misión a ningún ser humano en particular sino que lo confía a la Ley. Tampoco nosotros podemos considerar a Leyes como una utopía pese a que platee ciertos aspectos de compleja consecución real, pues lo esencial del proyecto platónico es su fundamentación en un elaborado sistema legislativo,  al igual que los sistemas de gobierno de nuestra época. Si a esto añadimos que la propuesta platónica gira en torno a Magnesia como lugar real y consideramos esa propuesta a la luz de la costumbre de fundación  de colonias independientes por parte de los griegos, si reparamos en la minuciosidad del estudio de constituciones exitosas a la hora de la fundación de Magnesia, en el dinamismo del sistema propuesto, en las precisiones acerca del tamaño de la ciudad cuya adecuada dimensión permite la aplicación efectiva de las normas, todos estos rasgos nos sugieren que el proyecto político presentado en Leyes, en función de su realizabilidad no es una utopía.

 

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 Bibliografía:

 

ARISTÓTELES, Política, Madrid, 1988.

E. BARKER, Political thought of Plato and Aristotle, New York, 1906.

I. BURNET; Platonis opera, Tomus IV, V, Oxonii, 1960, E. Typographeo Clarendoniano.

J. FERRATER MORA,  Diccionario de Filosofía, Tomo II, Bs. As., 1965,. 5a ed

J. FERGUSON, Utopias of the classical World, London, 1975.

W. K. C. GUTHRIE, Historia de la filosofía griega, Tomo V, Madrid, 1992.

H. I. MARROU, Historia de la Educación en la antigüedad, Bs.As, 1976.

J. MARTINEZ-PINNA, S. MONTERO HERRERO, J. GOMEZ PANTOJA, Diccionario de personajes históricos griegos y romanos, Madrid, 1998.

R. MONDOLFO, La comprensión del sujeto humano en la cultura antigua, Bs.As., 1955

G. MORROW, Plato´s Cretan City. Princeton 1993

PLATÓN, Diálogos. Leyes.  Tomos VIII y IX, Madrid 1999.

       Introducción, traducción y notas a cargo de F. Lisi

PLATÓN, Leyes, Madrid, 1983. 2a ed. Edición bilingüe. Introducción, traducción y notas a cargo de José Pabón y Manuel Fernández Galeano.

PLATÓN, Diálogos,  República, Tomo IV, Madrid, 1992. Introducción, traducción y notas a cargo de C. Eggers Lan.

PLATÓN, Diálogos, Carta VII, Tomo VII, Madrid, 1992. Traducción y notas a cargo de Juan Zaragoza

T. SAUNDERS, Plato, The Laws, England,1970.

S.SCOLNICOV, L BRISSON, Plato´s Laws: From theory into practice, Saint Augustin, 2003.

L. STRAUSS, The argument and the action of Plato´s Laws, Chicago, 1977, Paperback edition.

 

 

  


[1] Utopía es literalmente “ lo que no esta en ninguna parte” y  como consecuencia tampoco se halla alojado en ningún tiempo. Aclara luego Ferrater Mora que utopía tiene también un sentido más específico; se llama utopía “a un ideal que es a la vez deseable e irrealizable”. Este ideal se refiere a una sociedad humana que se coloca en un futuro indeterminado y a la cual se dota mentalmente de toda suerte de perfecciones”.  Mas adelante agrega que las utopías “presentan una sociedad completa, con todos sus detalles y casi siempre cerrada, en el sentido de que no es susceptible el progreso”.  Ver J. Ferrater Mora (1965).

[2] J. Ferguson, Utopias of the classical World, pag 63-79

[3] E. Barker, Political thought of Plato and Aristotle, pag 183

[4] H. I. Marrou, Historia de la Educación en la antigüedad, pag 81-82. Aquí se refiere a la educación platónica como utopía, y subraya el carácter profético o anticipatorio de la misma.

[5] Podría considerarse también a Popper, quien considera que la base especulativa de la propuesta política de Platón es idealista. Ver: La sociedad abierta y sus enemigos, pag 48 ss.

[6] También puede apreciarse esto en República, lo cual implica dinamismo.

[7] En realidad la ciudad estaba a orillas del río Leteo afluente del Meandro. Este dato puede ser rastreado en Estrabon XIV, I, II Antología Palatina (VII, 304). Ver Morrow (1993), pag 30-31.

[8] No como en el caso del colonialismo inglés, español, francés, holandés de siglos posteriores. 

[9] Morrow (1993) pag 19.

[10] Política: 1274a25-27

[11] O Tales de Creta llamado también Taletas, vivió en el siglo VII AC. Ver nota en Político pag 146

[12] Legislador de los locrios vivió en 664 AC. Su constitución fue de tipo aristocrática. Ver Diccionario de personajes históricos griegos y romanos.

[13] Legislador de las ciudades calcídicas, sus legislaciones fueron muy exitosas, imitando las de Zaleuco pero más democráticas. Ver Diccionario de personajes históricos griegos y romanos.

[14] 783 b en adelante y luego en 838e y ss

[15] 745 e

[16] 744e-745a

[17] 751d

[18] 755a

[19] 960b.

[20] Unos 70.000 habitantes en total si a los 40.000 ciudadanos sumamos los esclavos y metecos. Para darnos una idea se asemejaría por su tamaño a la ciudad de Balcarce Ver 737e-38a

[21] libro VI

[22] libro VII

[23] Carta VII